LA HABILIDAD DE CONTAR EN EL APRENDIZAJE DE LA NUMERACIÓN

En conclusión esta lectura nos menciona y  analizamos  la estrategia que tiene  la teoría clásica de la escuela  de ginebra  mediantes propuestas de las habilidades numéricas.

Considerando subtemas importantes como el número y la teoría piagetiana, un nuevo enfoque  cognitivo: la habilidad para contar,  el principio de correspondencia uno a uno o biunivocidad, principio de ordenación  estable, principio de cardinalidad, principio de abstracción y el principio de irrelevancia o del orden irrelevante.

 

Cada uno de estos subtemas mencionados anteriormente, nos dan a  comprender que competencias lógicas debe tener el niño mediante el desarrollo cognitivo  donde se construye y nos da resultado de la inteligencia  sensorio motriz, también nos presentan que los números tienen tres propiedades. También se comprende el enfoque empírico que tiene la teoría de piagetiana y sus formas para evaluar. Observamos y comprendemos las etapas del desarrollo del niño  y los diferentes criterios de autores sobre como desarrollan propuestas para que los niños lo comprendan más y se les haga fácil. Se analiza como habíamos mencionado anterior mente los puntos de vistas e investigaciones de diferentes autores, también se da entender que mediante sus investigaciones observan y analizan el desarrollo, la capacidad del niño para tener habilidad para contar los números, nos hace mención que el éxito se debía a la identificación  de números  mediantes un proceso que se denomina  subitizacion que significa proceso de enumeración rápida que ocurre con números menores o iguales a cuatro o cinco.

 

Un fundamento  que  debe de quedar claro es que Piaget nos dice que el niño debe de seguir con sus propias leyes naturales  y que en la escuela  lo único que hace es proporcionar  el material de enseñanza y el alumno aprende lo que corresponde el desarrollo de su pensamiento  en aquel momento.

Es ahí donde considero que esta lectura está bien fundamentada porque nos proporciona como la escuela  de daba sus propuestas para que el niño tenga la habilidad de contar y es importante conocer este fundamento ya que nos ayuda a comprender más sobre como el niño desarrolla sus competencias para llegar un aprendizaje significativo