CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL CREN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
“DR.GONZALO AGUIRRE BELTRAN”

 

Título del  Trabajo

 

Guión de observación

Escuela____________________

 

 

Nombre de la Materia

 

Observación y análisis de la práctica.

 

 

Licenciatura

 

Licenciatura en Educación Preescolar.

 

 

Alumno(s)

 

.

Alejandra García García.

 

Docente

 

 Mtra. Dania Beatriz Ramos Zamora.

 

 

 

 

 

Tuxpan de Rodríguez Cano, Veracruz, 01 de Octubre  2014

 

 

 

 

 

 

GUIÓN DE OBSERVACIÓN

 

Educadora

 

¿Cómo trabaja la educadora?

 

 

 

 

¿La educadora permite que el niño se desenvuelva libremente?

 

 

 

 

¿La educadora hace uso de herramientas tecnológicas para el trabajo con los niños?

 

 

 

 

¿Dialoga la educadora con los niños sobre temas de sexualidad?

 

 

 

 

¿La maestra se adapta a cada etapa que tiene cada niño en su aula?

 

 

 

 

¿Qué tácticas ocupa la educadora cuando el niño se porta mal?

 

 

 

¿Enseña los valores a los alumnos?

 

 

 

¿Cuál es la formación que tiene la educadora?

 

 

 

¿Se observa la ética en el trabajo de la educadora?

 

 

 

 

¿Cómo se desempeña la educadora  dentro del aula?

 

 

 

¿Qué estrategias de trabajo pone en práctica la educadora?

 

 

 

¿Involucra los valores a los niños?

 

 

 

¿Cómo transmite la historia a los alumnos?

 

 

 

 

Niños

 

¿Cómo cuentan los niños?

 

 

 

¿Identifican la seriación de números u objetos?

 

 

 

¿Conoce los números?

 

 

 

¿Qué dificultades de conteo tienen los niños?

 

 

 

¿Los niños tienen conocimiento del uso de las tecnologías?

 

 

 

¿Cómo es la conducta de los niños?

 

 

 

¿Qué tipo de alimentación tienen los niños?

 

 

 

¿Qué cantidad de alimento consumen los niños?

 

 

 

Padre de familia

 

¿Los padres hacen uso de las TIC con fin educativo para trabajar con los niños?

 

 

 

¿Los padres traen aseados a los niños?

 

 

 

Jardín de niños

 

¿Cuenta el jardín con herramientas tecnológicas?

 

 

 

¿Práctica medidas de higiene y seguridad a la hora de entrada y salida en el jardín?

 

 

 

¿La escuela tiene las aulas suficientes donde tengan separados a los niños de acuerdo a su edad?

 

 

 

¿La escuela tiene un reglamento donde señale el comportamiento adecuado del niño en la institución?

 

 

 

¿Cuál es la organización de la institución?

 

 

 

¿Características de la escuela o infraestructura de la escuela?

 

 

 

¿Los alimentos dados en el jardín son saludables? ¿Porque?