CREN

Centro Regional de Educación Normal

“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”

Clave: 30DNL0002X

Docente:

García García Alejandra.

De la Cruz Prisciliano Olivia.

Islas Osuna Monserrat Alejandra.

Salazar de Luna Tsarawi

López Martínez Patricia

Tema: Principios de conteo.

 

Fecha: 8 de sept. de 2014

 

COMPETENCIA:

Utiliza los números en situaciones variadas que implica poner en juego los principios de conteo

 

Propósitos:

• Identificar los conocimientos de conteo en niños con edad de 4 y 6 años.

• Resolverá problemas de adición y sustracción.

• Identificar que el niño relacione el número con sus respectivas imágenes.

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Secuencia de actividades

Actividad 1

Tiempo

Pescando números.

20 minutos

 

Principios: Correspondencia, cardinalidad, abstracción e irrelevancia.

Materiales

Descripción

• Números en foami.

• Una caja.

• Imágenes de animales.  

• Números del 1 al 10 en color amarillo, verde, azul, rojo y naranja.

 

• Una caja, representando una pecera de color azul, mediana.

 

• Imágenes de 1 ballena, 2 focas, 3 delfines, 4 pulpos, 5 tiburones, 6 estrellas de mar, 7 caballitos de mar, 8 tortugas, 9 cangrejos y 10 pingüinos. 

Desarrollo

 

“Pescando números”

 

1.- Que el niño(a) pesque un número de la pecera.

2.- Que identifique el número con la imagen que contiene el mismo conjunto.

3.- Así sucesivamente hasta que acomode todos los números.

 

 

Actividad 2

Tiempo

Juguemos domino

20 minutos

Principios: Correspondencia, orden estable y cardinalidad.

Materiales

Descripción

• Domino

• Fichas de dominó de 10x5 cm. Color blanco con puntos de color rosa y amarrillo.

Desarrollo:

• Antes de empezar la actividad preguntarle a los niños si conocen el domino.

• Pedirle a los niños que observen con atención cada una de las fichas e identifiquen que tienen diferente cantidad de puntos cada una.

• Explicar que el primer niño colocara la ficha que desee en el piso, para que posteriormente el segundo busque una ficha donde contenga un número igual al que ya se puso, y así sucesivamente.

• Cuando no tengan una ficha con ese número deberá tomar una de las sobrantes (comer) hasta que obtengan una que tenga un número igual al que busca

• Ganará el niño o niña que se quede sin fichas primero.