En esta primera unidad aprendimos como podemos emplear las matemáticas en preescolar, en base  a los conocimientos previos que tiene el niño conocido como conocimiento informal, en ello nos presentaros varios  autores de lo cual rescato solo dos Jean Piaget y La Guía de la educadora.

En esta primera unidad abordada temas como principios de conteo, la construcción de las operaciones lógicas, el concepto de número, para tener así un conocimiento previo a poder resolver actividades con cantidades grandes.

Es importante retoma que los conocimientos que adquirimos son muy significativas, con base a ello tenemos una mínima idea de cómo nosotras como futuras educadoras podemos apoyar a todos y  sigan preparándose de manera formativa e  íntegro.

 

Este es el inició donde los niños deben desarrollar  las nociones del número y enseñarles que lo aplican de una manera sencilla con la familia, vecinos, etc.

 

La tarea del docente es ser un mediador del ambiente escolar, ya que los alumnos van construyendo sus propios conocimientos, como lo menciona el autor Jean Piaget.